domingo, 16 de diciembre de 2012

Robots Lego

El día 10 de diciembre de 2012 en el I.E.S Santiago Apóstol, ambas clases de TIC de 1º de Bachillerato, tuvimos una charla expuesta por Jesús Rodríguez, de Identic y Raúl Lopezosa de Elaborot.
En ella nos permitían la opción de presentar nuestros proyectos, consistía en hacer robots con piezas de lego y que obedecieran nuestros mandatos, las ordenes iban programadas desde un ordenador.
Nos explicaron en profundidad todas las funciones que podían hacer, hicieron una demostración con uno de los robots, en una pista, mandaron que el robot andara e hiciera un cuadrado, éste obedecía, también era capaz de seguir el color negro gracias a un sensor que tenía en la parte superior.


Aquí dejo un vídeo que presenta numerosos robots lego.

Para más información sobre estos proyectos Pulsa aquí

Proyecto: "Curiosity"

El día 11 de diciembre de 2012,  Isaías Carrasco, joven almendralejense, visitó el I.E.S Santiago Apóstol, para dar una charla, a la cual asistió todo el alumnado y profesorado del instituto. En ella nos expuso la evolución de las distintas etapas de su vida, hasta llegar a la que vive actualmente, como trabajador de la NASA.
Tras conseguir satisfactoriamente sus estudios primarios, continuó de la misma forma sus estudios en el I.E.S Carolina Coronado. 
Una vez acabados, se profesionalizó en la carrera de Telecomunicaciones, estudiada en la Universidad de Sevilla.
Trabajó en una empresa durante un tiempo, aunque no le gustaba demasiado su trabajo, así que siguió luchando por conseguir lo que realmente le gustaba y motivaba hasta conseguirlo, y un buen día comenzó a trabajar en la NASA. 
Nos contó que al igual que él, unos cuarenta españoles aproximadamente trabajan dentro de ella, lo cual refleja el papel significativo que adquieren los españoles dentro de la NASA.

Isaias contaba el proyecto en que trabaja actualmente: "Curiosity". El nombre lo consiguieron él y los demás trabajadores de la NASA con ayuda de niños estadounidenses.
Curiosity, es una misión espacial que incluye un astromóvil de exploración marciana dirigida por la NASAsu misión es tomar muestras de suelo y polvo rocoso marciano para posteriormente analizarse y estudiarse en profundidad, también capaz de tomar fotografías de alta resolución sobre el planeta rojo.
Antes de enviar dicha máquina, debido al peligro que esto conllevaba practicaron el aterrizaje en desiertos.





Este vídeo nos muestra la llegada de "Curiosity" a Marte, las imágenes fueron enviadas a la Tierra dos horas después de su llegada.

Tras expresar todo lo acontecido en dicha charla solo me queda decir que me resultó muy interesante y productiva, Isaias es un claro ejemplo de lucha por un objetivo, animándonos a todos los alumnos a luchar por nuestros objetivos y a no abandonar los estudios, que con esfuerzo y trabajo se puede conseguir cualquier objetivo.

domingo, 18 de noviembre de 2012

Proyecto trazado de polígonos

Trazado de polígonos

Este es un proyecto de trazado de polígonos, he utilizado el programa Scratch para realizarlo, permite el trazado de polígonos con el tamaño y número de lados que le mandemos.








1. Al presionar bandera verde realizar las siguientes acciones.
2. Fijar el tamaño de lápiz del Objeto1 por 3.
3. Fijar el color de lápiz del Objeto1 a rosa.
Al realizar un polígono borrar para empezar uno de nuevo.
4. El programa te pregunta "¿Qué tamaño?".
5. El programa fija el tamaño que se le haya introducido.
6. El programa pregunta "¿Nº de lados?".
7. Comienza a dibujar lo ordenado anteriormente.
8. Repetir el número de lados que le hayamos dado.
9. Cambia el color de lápiz del Objeto1 por 30.
10. El Objeto1 mueve los pasos que le hayamos mandado anteriormente.
11. El Objeto1 gira los grados del resultado 360 entre la respuesta.

Proyecto Tenis

Tenis



Este es un proyecto de tenis, he utilizado el programa Scratch para realizarlo, se puede jugar individual o por parejas.






1. El juego se inicia al presionar la bandera verde.

2. Por siempre Objeto1 realizar las siguientes acciones.

3. Objeto1 mueve 6 pasos.

4. Objeto1 revota si está tocando un borde.

5. Si Objeto1 toca a Objeto4 éste gira 175 grados.

6. Se repite la acción anterior, si Objeto1 toca a Objeto5 éste gira 175 grados.

7. Si Objeto1 toca Objeto2 el juego dice: ¡Has perdido! por 2 segundos y el juego se detiene.

8. Se repite la acción anterior, si Objeto1 toca Objeto3 el juego dice: ¡Has perdido! por 2 segundos y el juego se detiene.
1. Al presionar tecla "w" Objeto2 apunta en dirección 0 grados, es decir, apunta hacia arriba moviendo 20 pasos.

2. Al presionar tecla "s" Objeto2 apunta en dirección 180 grados, es decir, apunta hacia abajo moviendo 20 pasos.

3. Al presionar la bandera verde, por siempre cambiar puntuación por 1 si Objeto1 toca a Objeto4 y Objeto5.

sábado, 27 de octubre de 2012

Transmisión de la información

          


1.  ¿Qué quiere decir que una conexión es inalámbrica digital?
      
      Quiere decir, que las señales se transmiten por el aire,sin necesidad de cables físicos.
      Ejemplos: Teléfonos móviles, conexiones Wifi, televisión vía satélite.

2.  ¿En qué se diferencia la fibra óptica de un par telefónico?

   
       La fibra óptica transmite la información a través de un rayo luminoso y ultravioleta, consiste en un núcleo de fibra de vidrio transparente, cubierto de un material opaco, mientras que el par telefónico está compuesto por dos hilos de cobre. Se utiliza para teléfono fijo, conexión de internet, ADSL.

3. ¿Pueden viajar por el aire dos canales de radio a la vez?¿Cómo se hace para que no se mezclen?

Si, pueden viajar dos canales de radio a la vez, utilizan diferentes frecuencias para que no se mezclen.

4. ¿Pueden viajar por un cable a la vez varias conversaciones telefónicas?¿Y conexiones de Internet?

No pueden viajar varias conversaciones por un par telefónico porque todos los participantes oiríamos la misma conversación. Pero si pueden viajar por un cable varias conexiones de internet, ya que podemos tener dos o más ordenadores conectados a la misma red.

5. ¿Cómo se hace?

Mediante multiplexación en el tiempo.

¿Qué quiere decir multiplexación en el tiempo?¿Dónde se usa?
Multiplexación en el tiempo quiere decir que pueden viajar varias conexiones por el mismo canal, se usa en ordenadores de una misma red, en móviles de una misma antena...

7. ¿Qué quiere decir sintonizar?

Sintonizando, evitamos que las diferentes emisoras se mezclen, al sintonizar solo dejamos pasar una, y las demás se eliminan.



Conectores y puertos de un ordenador.

   PARTE TRASERA


   1. Conector de alimentaciónEntrada para el cable que conecta el dispositivo eléctrico a la red de suministro.
   2. Rendijas de ventiladores: Sistema para la ventilación.
   3. Conector PS2 para el teclado: Puerto que permite conectar    el teclado.
   4. Conector PS2 para el ratón: Puerto que permite conectar el ratón.
   5. Puerto serie: Es una interfaz de comunicaciones de datos digitales, utilizado por computadores y periféricos.
   6. Puerto VGA (Video Graphics Array): Utilizado para la salida del video, por donde se conectar el monitor
   7. Puerto paralelo: Puerto para conectar impresoras, actualmente apenas se utiliza.
   8. Puertos USB (Universal Serie Bus): Puerto para compartir información de muchos tipos.
   9. Conectores Jack: Son conectores de audio utilizados para la transmisión de sonido en formato analógico.
          
        
        PARTE DELANTERA
                                           
         10. Antena wifi
         
         11. Botón de lector y grabado de CD y DVD; Abre y cierra.
         
         12Lector y grabador CD y DVD.
          
         13. Botón de encender y apagar.
         
         14. Puertos de conector USB y audio.
   
         15. Botón del reinicio del equipo.
                                                     

lunes, 22 de octubre de 2012

Planificación de estudio


Mi método de estudio 











Esta presentación está realizada en Google Drive.

Navegador Web Mozilla firefox 16.0.1 (Window 7) -> El programa no responde.

Navegador Google Chrome 22.0.1229.79 (Window 7) -> El programa se ha efectuado sin problemas.

viernes, 5 de octubre de 2012

Funcionamiento de Internet.

Lo que conocemos hoy en día como Internet, se empezó a desarrollar en la década de 1960 y fue el producto de investigaciones financiadas por el Departamento de Defensa de EEUU, pero su popularización no se produjo hasta ya entrada la década de 1990, posteriormente en España en 1995.

Para disponer de conexión a Internet en una red local, simplemente hay que conectar un conmutador a un aparato router y éste a una línea telefónica. La función de los routers es interconectar dos redes diferentes.




Se emplean routers ADSL en la mayoría de redes domésticas y pequeñas oficinas. Estos routers suelen tener una conexión inalámbrica Wifi y un conmutador ya integrado.
Para que un dispositivo pueda conectarse a una conexión inalámbrica debe disponer de un adaptador Wifi, los portátiles y móviles actuales ya vienen con un adaptador interno.


Para conectarnos a Internet no lo podemos hacer directamente, debemos hacerlo a través de una empresa, la cual nos vende el servicio de conexión a Internet, esta empresa se denomina ISP (Internet Service Proveder). Suelen ser empresas que también ofrecen telefonía fija y/o móvil, constan de un router industrial, que no es más que un ordenador especializado en gestionar el tráfico de datos entre las redes que confluyen en él.





La infraestructura de Internet, está formada por una red de routers industriales repartidos por todo el mundo, dichos routers estan unidos entre sí mediante enlaces de alta velocidad.
Existe también otro tipo de ordenadores llamados servidores, que son ordenadores que dan un servicio a los clientes. Normalmente están situados en empresas especializadas (proveedores de hosting).
Cuando un ordenador cliente solicita una web a un servidor envía la solicitud al router de su central y ésta la reenvia hacia otro router, este proceso se repite entre 10-50 routers antes de llegar a su objetivo.
Una vez llegado a su objetivo se genera una copia de la página web y se envía al cliente a través de la red de routers.




 Cada ordenador conectado a Internet tiene un número que los identifica como dirección IP (Internet Protocol).
La IP está formada por cuatro números separados por puntos. Los servidores tienen siempre la misma IP (IP fija).
La mayoría de los clientes tiene un IP que cambia cada vez que se conectan a Internet (IP dinámica).
El servidor que averigua que IP tiene la dirección que le indicamos se denomina DNS (Domain Nume Server). Estos servidores tienen una base de datos especializados, donde almacenan que IP pertenece a cada dirección, esta dirección se denomina URL.






Internet se dirige por un protocolo llamado TCP/IP (Transmisión Control Protocolo/Internet Protocol, regula la manera de como circula la información a través de la red de routers y de como introducirla.
La información no se envía de forma continua sino en forma de paquete de datos. Los paquetes se inyectan en la red una vez que llega a su destino el ordenador que lo recibe comprueba que no tenga ningún error, en caso de haberlo lo descarta y solicita de nuevo, cuando se reciben todos correctamente  se unen entre sí en el segundo ordenador cliente para reconstruir la información inicial y mostrarla al usuario.

Las redes de las principales áreas urbanas se conectan entre sí, el conjunto de estas líneas se denomina Backbone de internet.


jueves, 27 de septiembre de 2012

Día de las lenguas internacionales.

El día 26 de septiembre se celebró en el I.E.S Santiago Apóstol, el día de las lenguas internacionales.


Nos reunimos en el salón de actos, numerosos alumnos de todos los cursos, tanto de la E.S.O como de Bachillerato.
Una vez reunidos todos, Piedad Mesías, directora del centro,Trinidad Nogales Basarrate, Consejera de Educación de la Junta de Extremadura y José García Lobato, Alcalde de Almendralejo, nos dieron un extenso discurso del cual me resultó en parte pesado,debido a la repetición continua de algunos temas,pero por lo general fue interesante y productivo.





Algunos alumnos de diferentes lugares; Rusia,Marruecos,Rumanía,Ucrania,Polonia,Senegal.. presentaron también un discurso, dividido en distintas partes,cada parte hablada en un idioma diferente.

Para finalizar, había algunas actividades sobre distintas lenguas con el fin de aprender más sobre ellas.No todos los cursos participaron en estas actividades, incluyendo mi curso 1BCS.



Aquí podemos ver un pequeño taller de lengua latina, dirigido por Carlos Cabanillas, profesor del I.E.S Santiago Apóstol.




viernes, 21 de septiembre de 2012

"Para aprender mecanografía..."


Para aprender mecanografía he practicado en un programa online, cuya página es http://www.sense-lang.org/typing/spanish-key.php. Esta página permite aprender por niveles como se debe escribir en un ordenador, a través de ejercicios.
También podemos encontrar en la web, un gran número de cursos que permiten aprender sobre mecanografia a los más
pequeños,mediante ejercicios y juegos http://www.mecanografia.com/